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martes, 22 de enero de 2013

El tío Estiv / Steve

El 15 de diciembre del 2012 conocí -gracias a mi mujer- a un hombre excepcional.

Stephen Reifenberg es su nombre y conoce a nuestro país desde 1982, año en que vino en condición de voluntario a apoyar la gestión de un hogar de menores en La Granja, un compromiso con él mismo y que lo tuvo en Chile por dos años.

No contaré su biografía ni los detalles de sus viajes a Chile, pues todo ello es accesible en la web o comprando el libro "Los Niños de La Granja, lo que aprendí en un hogar de menores de Santiago", con prólogo de Benito Baranda, su amigo.

Sí quiero contar su compromiso con la Educación y los servicios a la comunidad.

Participé -de intruso- el 15 de diciembre en una actividad en la Universidad Alberto Hurtado, con jóvenes adolescentes de Educación Media, que aprenden Inglés, estando adscritos al programa de aprendizaje de inglés English Access Program. Esa mañana recogimos a Steve del hotel y lo llevamos a la Universidad, donde dió una brillante charla bilingüe a los jóvenes, y expresó su capacidad y su humanidad. Lo disfruté y lo admiré.

Steve nos invitó a participar el día siguiente en una actividad en el Hogar de Menores Domingo Savio, hoy Mi Club Domingo Savio, donde él fué voluntario y se reunirían los actuales niños, los que Steve conoció cuando eran niños, diversos colaboradores, la Directora Olga Díaz y amigos. Aceptamos encantados.

Una impresionante puesta en escena de la historia del hogar, la historia de Chile en esa época, la evolución a través de la música y TV de la situación en nuestro país y las "actividades" del tío "Estiv", por Steve pronunciado en chileno, fueron la ambientación de una obra actuada por los actuales participantes de Mi Club Domingo Savio, con asistencia de varios de los niños que vivían en el Hogar el año 83 y que hoy son adultos con diversas actividades y que han logrado salir adelante con sus vidas, con todos los sabores que esto signifique.

Actual voluntario "gringo" del hogar hizo el papel de Steve, causando risas y aplausos por ser reconocible la presencia de un gringo "naif" pero nada de tonto, imposible con el idioma pero capaz de entender la psicología de los niños, aunque ésto se percibe muy bien en el libro, traducción al español de su original en inglés (gran aspiración de los antiguos niños era poder leer en español las aventuras y descripciones del tío Steve y verse representados).

Departiendo después del acto con la Directora Olga Díaz, otra mujer excepcional, y otros participantes e invitados, pudimos conocer las obras de los niños, en artesanía, música y diversas actividades que realizan. 

En una mesa, la Editora del libro, "Ediciones De la Lumbre" tenía los libros a la venta. Todos los fondos recaudados van a Mi Club Domingo Savio. Decidí que ese sería mi regalo de Navidad a las personas que respeto y quiero.

Dedicatoria personal
Compré varios libros y Steve me tiró una talla: que solamente su madre había comprado tantos libros. Pero para mí es muy valioso. Conozco el tema de los servicios a la comunidad; la Educación y sus problemas; la dificultad de trabajar con niños en "condición de calle" como le dicen ahora.

Este libro me ayuda a decirle a mis cercanos lo que yo sentí de joven y sigo sintiendo respecto a la calidad de las personas y el merecimiento de todo individuo a un mundo mejor. Recordé las ganas de resolver el hambre del mundo y otras utopías que uno sueña en la juventud.

Como ayudar (haz clic en la imagen)
Recibí "feedback" del regalo. El primero en llamarme fue mi hijo Jaime Rafael, que es médico en Arica. Me agradeció el regalo. Me contó que lo había leido sin detenerse casi, en dos días y que ahora lo estaba leyendo Morgana, su mujer (voy a tener una nieta en poco tiempo). Mi hijo nació en la época que Steve vivió en Chile y su comentario fue: "Papá, gracias por el libro. Entiendo lo mal que lo pasó mucha gente en el Chile de esa época, pero también creo que Steve Reifenberg lo pasó mucho peor de lo que cuenta en el libro". Agrego que además se sabe la biografía de Steve y sus actividades.

Mi sobrino y ahijado Benjamín, psicólogo, está en la mitad del libro y muy entusiasmado. Mi madre lo lee con ciertos reparos. Mi hermana Cecilia exige aclaraciones. Mi amigo Gabriel Bunster escribió un artículo en su blog, gratamente impactado con el libro (me cuenta que se pasaba de estaciones de Metro o que se detenía antes de entrar a su departamento para no suspender la lectura).

Mis hijas me retan porque no les regalé el libro.

Creo que este libro ha causado una positiva revolución en mi círculo más cercano y agradezco a Steve su valentía y compromiso con la humanidad.

jueves, 25 de octubre de 2012

Día del Maestro en Rotary - Discurso y Premio


OCTUBRE 16 de 2012
Señor Alan Wilkins, Secretario Regional Ministerial RM Ministerio de Educación
Señora Elena Torres Seguel, Gobernadora Distrito 4340 Rotary
Señor Gustavo López Calderón, Embajador de Guatemala
Señora María Loreto Silva, Alcaldesa (s) de Santiago
Señora Violeta Castillo, Directora de Educación de la I Mun de Santiago
Señor Roberto Zúñiga, Presidente de Rotary Club de Santiago
Sras. Directoras y Sres. Directores de los establecimientos educacionales hoy aquí presentes
Profesores y autoridades presentes
Amigas y amigos rotarios

El desarrollo de nuestro país ha sido creciente en las últimas décadas. Hemos sido aplaudidos - y debemos sentirnos orgullosos de ello- por diversas naciones e instituciones internacionales que ven en nuestro progreso un modelo de desarrollo interesante y exitoso.

Los guarismos económicos son extraordinarios: El desempleo ha bajado, el país crece, se ejercita la democracia con asiduidad, gran limpieza de los actos y responsabilidad cívica.

Esto nos lleva a preguntarnos ¿Qué más debemos hacer?, ¿Qué desafíos debemos enfrentar?, ¿Qué tareas nos impone el desarrollo actual?

Claramente la gran deuda que tenemos como Nación es en el área de la Educación.
Por diversos motivos se hace imperioso enfrentar de manera urgente el mejoramiento de la calidad y de la equidad de la Educación en Chile.

Ya se han logrado importantes objetivos en materia de cobertura y el acceso a la educación básica y media es pleno.

Sin embargo, serias falencias se verifican en el ámbito de la calidad que merecen nuestra atención prioritaria.

La Educación la veo como una plataforma apoyada en cuatro pilares: El Estudiante/ Alumno; El Profesor/Maestro; Las políticas e infraestructura y los Padres de Familia.

El Estudiante formará su base de desarrollo como individuo en sus primeros años de estudio. En la Escuela Básica exitosa se dan los grandes pasos en Lenguaje, Matemáticas, desarrollo deportivo e idiomas extranjeros.

Ya no es suficiente aprender a leer, sumar y multiplicar. Se va requiriendo formar desde pequeños habilidades técnicas computacionales y prácticas que permitan asimilar los conocimientos y enseñar a pensar.

Gabriela Mistral, nuestra gran poetisa planteaba que: “jamás debe hacer el maestro lo que el niño puede hacer por sí  mismo. Es la acción la que fortifica las facultades del niño y lo que acrecienta su espíritu. Se debe aprovechar siempre el esfuerzo personal de los educandos en la acción educativa”.
 
La lectura, tan venida a menos, es uno de los pilares del aprendizaje. Como no es posible retenerlo todo hay que hacer que el alumno seleccione y sepa distinguir lo medular de un trozo literario y el detalle, útil pero no indispensable.

El Profesor

El Maestro siembra la semilla de la cultura y se preocupa por la formación integral de sus discípulos. Infunde una llama interior que transmite dinamismo y energía en las jóvenes generaciones para la creatividad y la acción.

El Maestro conoce a sus alumnos, se compromete con su desarrollo, sabe despertar su curiosidad y creatividad y para eso debe comunicar con entusiasmo.

Debe despertar en el niño la capacidad de observación y asombro. El educador debe estar abierto a incorporar los nuevos aportes que los avances de la técnica ponen a su alcance.

Educar con la imagen, no solo con la palabra (sin computadores ya era multimedia la Mistral), despertar y desarrollar el amor por la lectura.

¿Cómo debe ser el Maestro? El Maestro debe ser laborioso, comprensivo, honrado, activo y alegre en todos los aspectos de la vida escolar. El Maestro debe enseñar siempre, en el patio y en la calle, como en la sala de clases.

La nobleza de la enseñanza comienza en la clase atenta y comprende el canto exaltador, gracia y decoro, charla sin crueldad y el traje, simple y correcto, decía la Mistral.

Para corregir no hay que temer. El peor maestro es el maestro con miedo.

Respecto a las Políticas Educacionales se ve con claridad la necesidad de un análisis profundo de la realidad actual, proceso en el que nuestra sociedad ya está inmersa. Hay buenas noticias en términos económicos. Sin embargo el tema requiere de cirugía mayor, dado que un error de diseño puede hacer perder al país un tiempo precioso.

Nuestras necesidades como país van requiriendo una mayor cantidad de técnicos y profesionales en todos los niveles y para eso se necesita una formación desde la base diferente.

No es suficiente el acceso a la educación. Se ve como necesario que la calidad de los maestros también aumente. No es sustentable un país que permite que ingresen al estudio educacional universitario (pedagogías) los alumnos con los peores puntajes. Esto sólo garantiza perjuicios a la Educación.

Se debe incentivar que la profesión de educador una vocación con capacidades y una adecuada retribución económica para ello.

Rotary está empeñado en apoyar a la Educación, en las Escuelas Públicas que apadrina. Esto no es solamente otorgar unas becas y celebrar la Semana del Niño. Significa un compromiso con las escuelas para mejorar sus resultados. Es por eso que, dado el diagnóstico de cada vez menor matrícula, deserción de los estudiantes de mejor rendimiento y también de los profesores al área privada, Rotary está apoyando iniciativas que permitan mejorar las capacidades de los profesores para transmitir sus conocimientos de una forma más eficiente y efectiva.

Es por ello que en este momento participan 90 profesores en la capacitación de Matemáticas, con el  apoyo de tecnologías blandas como la caja Sigma de Fundación Mustakis y el potente apoyo de la Dirección de Educación Municipal de la I. Municipalidad de Santiago, que está permitiendo vislumbrar un camino de mejoras.

Nuestra intención es ver reflejados en las mediciones educacionales como SIMCE, mejoras que esperamos permitan que nuestros liceos continúen su labor centenario en la formación de nuestros ciudadanos. Muchos rotarios han sido formados en la educación pública chilena y a mucha honra.
La importancia de incorporar a La Familia, a padres y apoderados, es otro elemento a tomar en cuenta.
Tenemos una situación compleja en la comuna, ya que “las familias” como se consideraban antaño ya no son las mismas. Tenemos hogares disfuncionales, niños inmigrantes, niños en condición de calle, padres divorciados, violencia intrafamiliar, en fin, un panorama complejo que no facilita al niño su inserción en buena forma a la sociedad.
A pesar de las dificultades el panorama no es tan pesimista, aunque complejo. Están más y mejores herramientas disponibles para dar un salto cualitativo. Ahora hay que hacer realidad los sueños de nuestros padres y de todos nosotros que queremos un mundo mejor.
Finalmente les pido que brindemos por los profesores, que son el instrumento para llevar a cabo estos propósitos.

Diploma por apoyo a Escuelas
Posteriormente se dirigió a la audiencia el Sr. Allan Wilkins, quien agradeció a Rotary el apoyo a las escuelas y me entregó un diploma de parte del Ministro de Educación, lo que no me esperaba y me dió una gran alegría. Agradezco el honor y seguiremos trabajando por las escuelas.

viernes, 17 de agosto de 2012

Una idea innovadora de mi hija Isidora

Visito con mi amigo Gabriel a mi hija Isidora en la plaza de la Constitución, donde presenta en un stand su creación innovadora, la "lavavajillas manual FREGO".

La puedes ver en esta foto a continuación, que parece un tupperware grande sobre el mueble lavaloza. El artefacto efectivamente funciona.


Pones los platos y utensilios adentro, le echas agua caliente y cierras herméticamente.
El vapor del agua hará su tarea de soltar todo el material a limpiar.
Después de un rato se abre y objeto por objeto se desplaza la mugre con este utensilio, pieza clave del invento de Isidora.

Isidora muestra como se procede
el utensilio mismo de limpieza
Con este procedimiento se puede ahorrar hasta un 80% de agua. Y los platos quedan guardados en el mismo lavavajillas FREGO.

Esto fue diseñado especialmente para prestar servicios en campamentos de escasos recursos y para condiciones de emergencia. Se diseñó de manera que su costo no supere los $ 7.000,-

Isidora estudió Diseño Industrial en el DUOC UC y actualmente se está licenciando en Diseño Industrial en la Universidad Mayor. Su plan es tomar estudios de postgrado fuera de Chile para capturar conocimientos de alto nivel.
Ha sido entrevistada por Canal 13 por este invento y ha tenido destacada participación en otros concursos y ha sido partícipe de seminarios de su especialidad en Shanghai, China.

Isidora propuso este proyecto como proyecto de título de su carrera y posteriormente postuló al concurso "Desafío clave" de la INJUV (Instituto Nacional de la Juventud).
Quedó seleccionada entre las 20 finalistas y se ganó unos fondos concursables para llevar a cabo la idea que hoy expone, de 4,5 millones de pesos.

Aquí aparece con su papá chocho en el lugar del stand en la plaza de la Constitución, con la Moneda atrás.


Padre e hija
 Con esos fondos produjo el prototipo y la investigación de mercado. Ficha técnica en este cartel.


has clic en la imagen


martes, 5 de junio de 2012

En la Antártica con Presidente, Primera Dama y Comandante en Jefe de la Armada

Durante el mes de enero hicimos la travesía a la Antártida en el AP41 Aquiles.
En mi bitácora describo en detalle la maravillosa aventura.
La parte más significativa fue el encuentro de los niños premiados por sus notas y sus profesores acompañantes con las más altas autoridades. 

Encuentro antártico con las autoridades

martes, 7 de febrero de 2012

Viaje a la Antártica

BITÁCORA VIAJE A LA ANTARTIDA AP 41 AQUILES ENERO 2012

VOY EN REPRESENTACIÓN DEL ROTARY CLUB DE SANTIAGO


Participantes por Escuela "Cadete Arturo Prat Chacón"
  • ELADIO NAVARRO, PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA  
  • MARTIN VIDAL, ALUMNO DESTACADO 7°AÑO BÁSICO, 13 AÑOS
  • ERICK CAMPOS, ALUMNO DESTACADO 7°AÑO BÁSICO, 13 AÑOS        
AMBOS PROMOVIDOS A 8° BÁSICO POR RENDIMIENTO SUPERIOR, QUE LES HA HECHO MERECEDORES DE ESTE VIAJE A LA ANTÁRTIDA, INVITADOS POR LA ARMADA DE CHILE, POR SUS LOGROS ACADÉMICOS.  
  • POR ROTARY CLUB DE SANTIAGO: JAIME GUARDA, MIEMBRO DEL COMITÉ DE AMIGOS DE LAS ESCUELAS, COMO REPRESENTANTE DEL CLUB.                                          


SABADO 07 ENERO 2012   DIA 1 (DIA-2 AQUILES)

12.00     DESPEDIDA DE MI MUJER.

13.00     MI HIJA ISIDORA ME LLEVA AL AEROPUERTO.

ME ENCUENTRO CON MARTIN Y ERICK, QUE ESTÁN CON SUS FAMILIAS; LO MISMO EL PROFESOR ELADIO NAVARRO.

16.00 DESPEGAMOS CON UNA HORA DE ATRASO. PERSONAL DE TIERRA DE LAN INSTALÓ MENORES DE EDAD EN LAS SALIDAS DE EMERGENCIA Y FUE UN PARTO PODER REASIGNAR LOS ASIENTOS. ADEMÁS EL AVIÓN VENÍA CON RETRASO.

17.30 PUERTO MONTT. BONITAS VISTAS AL FITZ ROY DESDE EL AIRE.

19.00     PUNTA ARENAS.

20.00     COMPRO STICK DE MEMORIA DE 4 TB. EN ZONA FRANCA. ESTO MERECE UNA HISTORIA QUE NARRARÉ ALGÚN DÍA.                                      
Avezado vendedor de memorias en zona franca de Punta Arenas
20.30 TRANSFER NOS DEJA EN EL MUELLE DONDE ESTÁ ATRACADO EL AQUILES.  


SE NOS INFORMA QUE EL BUQUE NO PARTE EL DOMINGO SINO EL LUNES Y QUE SOLAMENTE PODEMOS DEJAR EL EQUIPAJE PERO NO PODEMOS ALOJAR.    
POSTERIORMENTE SE NOS AUTORIZA A PERNOCTAR PERO NO HAY RANCHO DISPONIBLE.

Primer intento de embarque en el Aquiles

21.30 TRAS CONSEGUIR PERNOCTAR Y DEJAR PERTENENCIAS NOS VAMOS AL CENTRO A COMER ALGO. TAXI AL CENTRO.
 
21.45 UNIMARC ANTES QUE CIERRE A LAS 22.00 PARA COMPRAR PROVISIONES, AGUA MINERAL Y UN CHIVAS POR SI ACA. 22.00 RESTAURANT CARIBE. CERROS DE POLLO CON PAPAS FRITAS PARA LOS NIÑOS QUE ESTABAN DESDE LA MAÑANA SIN COMER.   

Cena en Punta Arenas
23.00 TAXI AL AQUILES     
                                                                          
23.30 LLAMO A CASA. LA NOTO CONTENTA Y FELIZ PELANDO CON SU AMIGA CUTUFA. HABLO CON OSVALDO CELEDON QUE ESTÁ PREPARANDO QUE GUIDO MATIC, EMPRESARIO DE PUNTA ARENAS Y ROTARIO, NOS PASEE Y ATIENDA.

24.00 ESCRIBO BITÁCORA. EN PAPEL PORQUE ME DIO PEREZA ARMAR EL COMPUTADOR. BUENAS NOCHES.

TRASPASO LUEGO AL COMPUTADOR. ME ORDENO Y DECIDO QUE ESTA BITÁCORA SEÁ DIARIA, CON IMÁGENES Y LOMÁS COMPACTA POSIBLE.


Caballero Antártico

NOTA: VER DOCUMENTO COMPLETO DE 48 PÁGINAS POR AQUÍ.

domingo, 7 de agosto de 2011

Recital de Piano, Poesía y Voz

Estimados amigos,



El jueves 11 de agosto, a las 19,00 se efectuará un recital presentado por el maestro Roberto Bravo.


El objetivo de este recital es reunir fondos para las actividades de apoyo a 16 escuelas de bajos recursos que Rotary Club de Santiago apadrina.

Estas escuelas hacen grandes esfuerzos para sacar adelante a sus alumnos, muchos de ellos en situación de calle o que viven en hogares precarios.

Hay ejemplos notables como la mantención de un aula oncológica, que educa a niños que están en tratamiento de un cáncer y que requieren programas de estudio especiales.

Quedan algunas entradas disponibles en Platea, con un costo de $12.000 y $10.000 cada una, por lo que los invito a que colaboren en esta iniciativa que permitirá mejorar los programas de atención a los niños.

También existe disponibilidad para auspicios de empresas que quieran colaborar, las que pueden instalar pendones, promotores/as, invitar a clientes, mostrar productos en el foyer del auditórium y figurar en el programa del evento.

Solicito a los que puedan colaborar me contacten por este medio para ver las condiciones de su participación. Hay auspicios de $1.000.000, $500.000 y $200.000, con derecho a un número de entradas.

PROGRAMA                   AGOSTO 11 de 2011 19,00 horas

AUDITORIUM ESCUELA DE CARABINEROS. ANTONIO VARAS CON VASCONIA

RECITAL EN APOYO A LAS ESCUELAS


ROBERTO BRAVO
Roberto Bravo












Artista invitado: LUIS VERA (Actor)


Luis Vera







PRIMERA PARTE

Benedetto Marcello Adagio (del concierto para oboe y cuerdas en

Menor)



J.S.Bach Siciliana (de la Sonata para violìn y clave en Sol

Menor)

Tres Corales

Liebster Jesù,wir sind hier (Coral BWV 633)

Jesùs està con nosotros

Transcripciòn: Harriet Cohen



Jesù,der freude der menschen (Coral BWV 147)

Jesùs, alegría de los hombres

Transcripciòn: Myra Hess



Ich ruf zu dir, Herr (Coral BWV 639)

Yo te invoco, Señor

Transcripciòn: Busoni



Frederic Chopin Polonesa opus 40 Nª 2 en Do menor

Mazurca opus 63 Nª 3 en do sostenido menor

Mazurca opus 7 Nª1 en Si bemol mayor

Nocturno opus 9 Nª 2 en Mi bemol mayor

Polonesa opus 53 en La bemol mayor “Heroica”



SEGUNDA PARTE



PoesÍa y MÚsica Artista invitado: Luis Vera

Poemas de Pablo Neruda con música del compositor catalán Albert Guinovart



Claude Debussy Clair de lune



Federico Mompou Jeunes filles au jardín



Isaac Albèniz Sevilla



Manuel de Falla Danza del molinero


Agradezco su colaboración y que nos vaya bien.

lunes, 18 de julio de 2011

Mi acercamiento a Rotary

Comparto con ustedes la pauta de una exposición que efectué hace unos días a solicitud del Rotary de Vitacura, sobre mi viaje a la Convención Anual de Rotary en New Orleans, USA:
jóvenes de intercambio

  1. Coincide con mi primer año de rotario la posibilidad de participar en la Convención Anual de Rotary International, en New Orleans, USA.
    Me decido a viajar para entender exactamente qué es Rotary y qué se espera de mí.
    No estoy disponible para dedicar mi tiempo solamente a juntarnos una vez por semana a conversar, sino que mi interés tiene que ver con ser un real aporte a las actividades de servicio del Rotary y a su modernización, que es a mi juicio el desafío actual.
     
  2. Los problemas que percibo en Rotary de Santiago, se repiten en muchos lugares en mayor o menor grado:

    - Reclutamiento
    - Retención
    - Edad promedio
    - Incorporación de nuevas tecnologías para ponerlas a disposición de los clubes.
     
  3. Bourbon Street
  4. Mi paso por New Orleans:

    - Ambiente de gran calidez y camaradería
    - Diversidad de razas, colores, intereses, objetivos
    - Cantidad y calidad. Se reúnen 20.000 personas en un Centro de Convenciones de kilómetro y medio de largo y grandes salas de conferencias para tratar docenas de temas de interés con entusiasta participación de socios de diversos clubes
    - Todos los sabores. Es tal la variedad que encontramos desde amantes de la música o “birdwatchers” hasta potentes ecuaciones de servicios a la comunidad y a los lugares que sufren por riesgos de la naturaleza o salud
    - Fuerte ambiente de pasar a lo nuevo/Mc.Queen (ver detalle aparte)
     
  5. algunos Rotarios de Santiago
  6. Conclusión: LO BUENO

    - Calidad humana excepcional
    - Capacidad de la organización rotaria y de los clubes para asumir roles y liderazgo en situaciones de riesgo o necesidad de servicios o apoyo comunitario
    - Mayor red social del mundo. Se habla mucho de redes sociales como Facebook, Twitter, Hi5, Linkedin, etc… Estas son más herramientas de comunicación y difusión -que Rotary debe utilizar y de hecho ya lo hace – pero no tienen la sustancia que uno percibe en la organización rotaria
    - Cuando hay que llevar grandes cargas no sirven los “motoboys”. Se requiere contar con camiones de alto tonelaje. Esto es lo que Rotary puede ofrecer.


RESUMEN PROPUESTA DE MICHAEL MCQUEEN, FUNDADOR DE NEXTGEN Y EXPERTO EN LA GENERACIÓN Y Y LAS NUEVAS FORMAS DE ENROLAMIENTO O RECLUTAMIENTO DE NUEVOS TALENTOS PARA ORGANIZACIONES COMO ROTARY.

  1. RECONECTARSE CON LA MASA DE GENTE JOVEN QUE NOS CONOCE Y QUE ALGUNA VEZ SE HA BENEFICIADO DE ROTARY
  2. PARTIR PEQUEÑOS
  3. ENFOCARSE EN RESULTADOS Y NO EN LOS PROCESOS
  4. USE HISTORIAS Y EXPRESIONES. NO ME DIGA LO QUE ES CORRECTO SINO MUÉSTREME QUE FUNCIONA
  5. PROPÓSITOS COMUNES EN VEZ DE INTERESES COMUNES